A Conferência de Aprendizagem 2024 foi realizada em Birmingham. O evento contou com a presença de vários especialistas renomados de diferentes áreas, e foram feitas excelentes palestras por líderes da indústria. O Diretor de Aprendizagem, Jake Tween da DSW (Doran Scott Williams), falou sobre inteligência artificial e deu insights brilhantes. O salão estava lotado de participantes, tão movimentado quanto antes da pandemia.
EPAOs na Conferência de Aprendizagem 2024
A empresa britânica de software de avaliação e aprendizagem, risr, realizou uma pesquisa no evento, que proporcionou uma visão detalhada dos desafios enfrentados pelas organizações de avaliação final (EPAOs). Enfrentando uma falta de recursos em meio à crescente demanda por aprendizagem, os principais problemas identificados são as dificuldades em lidar com mudanças regulatórias, criação de avaliações e capacidade dos avaliadores.
Fonte: Commonslibrary.
A risr aproveitou a oportunidade de reunir representantes das principais EPAOs do país para uma pesquisa e compreender as questões urgentes para as empresas desse setor específico. A pesquisa forneceu insights interessantes sobre os desafios que eles enfrentam e suas prioridades atuais.
Resultados da pesquisa risr
65% das EPAOs acham difícil lidar com mudanças regulatórias, considerando-as um verdadeiro desafio. As EPAOs, já sobrecarregadas de recursos, têm dificuldade em entender e implementar novas regras e regulamentos, pois exigem mais trabalho, apesar de serem projetadas para acomodar mais aprendizes e reduzir a carga de trabalho.
A capacidade dos avaliadores em comparação com a demanda também é um problema difícil de lidar, de acordo com 45% dos participantes. Recentemente, o primeiro-ministro anunciou 20.000 novos aprendizes. Isso pode ser um problema para acomodar, já que, juntamente com o aumento do número de aprendizes, também é importante aumentar a capacidade dos avaliadores. Como o anúncio do primeiro-ministro veio após a pesquisa, os resultados seriam diferentes se fossem feitos agora.
Fonte: Statista.
A elaboração e gestão de avaliações também são um problema, segundo 50% dos participantes. Como grandes custos são incorridos na produção de avaliações únicas, a inteligência artificial pode ser usada para criar perguntas que atendam à crescente demanda. A IA pode fornecer resultados mais rápidos de forma mais econômica, mas deve ser feita de acordo com as normas regulatórias.
Por último, mas não menos importante, a falta de recursos é um problema real para a maioria das EPAOs no setor de aprendizagem, e a crescente demanda e regulamentações estão sobrecarregando-as ainda mais. O governo e todas as partes interessadas precisam se comprometer a construir e manter um sistema excelente para que os aprendizados continuem sendo benéficos para empregadores e aprendizes.
Encontre o relatório original aqui.